Wil jij film bij jou op school inzetten als taal, instrument en communicatiemiddel?

Wij bieden een doorlopende leerlijn non-fictiefilm van drie jaar waarin leerlingen leren werken met de kracht van bewegend beeld. Zij leren kritisch kijken naar media, filmen, interviewen en monteren. Hun reportages en mini-docu’s zijn het creatieve resultaat van hun onderzoek in de buurt, de politiek, hun familiegeschiedenis of hun toekomstdroom.

Wil jij film bij jou op school inzetten als taal, instrument en communicatiemiddel?

Wij bieden een doorlopende leerlijn non-fictiefilm van drie jaar waarin leerlingen leren werken met de kracht van bewegend beeld. Zij leren kritisch kijken naar media, filmen, interviewen en monteren. Hun reportages en mini-docu’s zijn het creatieve resultaat van hun onderzoek in de buurt, de politiek, hun familiegeschiedenis of hun toekomstdroom.

Wil jij film bij jou op school inzetten als taal, instrument en communicatiemiddel?

Wij bieden een doorlopende leerlijn non-fictiefilm van drie jaar waarin leerlingen leren werken met de kracht van bewegend beeld. Zij leren kritisch kijken naar media, filmen, interviewen en monteren. Hun reportages en mini-docu’s zijn het creatieve resultaat van hun onderzoek in de buurt, de politiek, hun familiegeschiedenis of hun toekomstdroom.

Cultuurreporters! is een driejarige doorlopende leerlijn non-fictiefilm voor het VMBO bestaande uit 10 blokken van 8 lessen en 9 verdiepingsmodules.  Schooldocenten worden getraind en begeleid zodat zij de leerlijn zelfstandig kunnen uitvoeren en structureel kunnen integreren in het curriculum. De lessen kunnen als afzonderlijk blok of als doorlopende leerlijn ingezet worden.

Cultuurreporters! is een driejarige doorlopende leerlijn non-fictiefilm voor het VMBO bestaande uit 10 blokken van 8 lessen en 9 verdiepingsmodules.  Schooldocenten worden getraind en begeleid zodat zij de leerlijn zelfstandig kunnen uitvoeren en structureel kunnen integreren in het curriculum. De lessen kunnen als afzonderlijk blok of als doorlopende leerlijn ingezet worden.

w

Interactieve lesbrieven via LessonUp

Actuele filmfragmenten

Prikkelende opdrachten

Z

Duidelijke docenten handledingen

w

Interactieve lesbrieven via LessonUp

Actuele filmfragmenten

Prikkelende opdrachten

Z

Duidelijke docenten handledingen

’Ik ben enorm enthousiast over Cultuurreporters! Wij doen het nu voor het derde jaar en ik heb echt ervaren dat film een goed middel is om leerlingen naar de wereld te laten kijken en de wereld te laten ontdekken. Ik vind de onderdelen waarin leerlingen zich realiseren dat zij beslissen wat mensen te zien krijgen zeer waardevol. Bovendien leren ze heel goed samenwerken en komen de jongens goed tot hun recht!’
Didy Pijpker | Docent Nederlands | Leraar van het Jaar 2018
’Ik ben enorm enthousiast over Cultuurreporters! Wij doen het nu voor het derde jaar en ik heb echt ervaren dat film een goed middel is om leerlingen naar de wereld te laten kijken en de wereld te laten ontdekken. Ik vind de onderdelen waarin leerlingen zich realiseren dat zij beslissen wat mensen te zien krijgen zeer waardevol. Bovendien leren ze heel goed samenwerken en komen de jongens goed tot hun recht!’
Didy Pijpker | Docent Nederlands | Leraar van het Jaar 2018

Cultuurreporters! wint de IPON
Mediawijzerprijs!

 

Uit het juryrapport:

Cultuurreporters! is een driejarige doorlopende leerlijn voor de onderbouw van het VMBO. In de leerlijn worden de kerndoelen van Kunst & Cultuur, Nederlands en Mens en Maatschappij verenigd en worden de vaardigheden van de 21e eeuw, waaronder mediawijsheid, aangeleerd. In allerlei facetten loopt deze leerlijn vooruit op het leren zoals bedoeld door Platform 2032: ontdekkend, onderzoekend en creërend. En het is ook nog eens ontzettend leuk om te doen voor leerlingen en docenten! De leerlijn Cultuurreporters! gun je elke VMBO leerling in Nederland en verdient daarom breed de aandacht van het onderwijs. Cultuurreporters! wint daarom de IPON Mediawijzer.net Award.

 

Cultuurreporters! wint de IPON Mediawijzerprijs!

 

Uit het juryrapport:

Cultuurreporters! is een driejarige doorlopende leerlijn voor de onderbouw van het VMBO. In de leerlijn worden de kerndoelen van Kunst & Cultuur, Nederlands en Mens en Maatschappij verenigd en worden de vaardigheden van de 21e eeuw, waaronder mediawijsheid, aangeleerd. In allerlei facetten loopt deze leerlijn vooruit op het leren zoals bedoeld door Platform 2032: ontdekkend, onderzoekend en creërend. En het is ook nog eens ontzettend leuk om te doen voor leerlingen en docenten! De leerlijn Cultuurreporters! gun je elke VMBO leerling in Nederland en verdient daarom breed de aandacht van het onderwijs. Cultuurreporters! wint daarom de IPON Mediawijzer.net Award.

Cultuurreporters! wint de IPON Mediawijzerprijs!

 

Uit het juryrapport:

Cultuurreporters! is een driejarige doorlopende leerlijn voor de onderbouw van het VMBO. In de leerlijn worden de kerndoelen van Kunst &

 Cultuur, Nederlands en Mens en Maatschappij verenigd en worden de vaardigheden van de 21e eeuw, waaronder mediawijsheid, aangeleerd. In allerlei facetten loopt deze leerlijn vooruit op het leren zoals bedoeld door Platf

orm 2032: ontdekkend, onderzoekend en creërend. En het is ook nog eens ontzettend leuk om te doen voor leerlingen en docenten!

De leerlijn Cultuurreporters! gun je elke VMBO leerling in Nederland en verdient daarom breed de aandacht van het onderwijs. Cultuurreporters! wint daarom de IPON Mediawijzer.net Award.

Leerlingen en docenten over cultuurreporters

Leerlingen en docenten over cultuurreporters

Mijn leerlingen zijn creatiever geworden op de diverse domeinen, niet alleen in het beeldende maar ook in het samenwerken, het oplossend vermogen, de communicatie. En wat me steeds weer verrast is hoeveel de leerlingen van zichzelf laten zien. Ik zie door de blokken ‘Zelfportret’ en ‘Familieportret’ veel meer van de leerlingen dan dat ik normaal in jaren zou zien, nu ‘snap’ ik leerlingen’.
Joyce Zeilstra | Docent CKV
 

Mijn leerlingen zijn creatiever geworden op de diverse domeinen, niet alleen in het beeldende maar ook in het samenwerken, het oplossend vermogen, de communicatie. En wat me steeds weer verrast is hoeveel de leerlingen van zichzelf laten zien. Ik zie door de blokken ‘Zelfportret’ en ‘Familieportret’ veel meer van de leerlingen dan dat ik normaal in jaren zou zien, nu ‘snap’ ik leerlingen’.

Joyce Zeilstra | Docent CKV

De leerlijn

 

Cultuurreporters! bestaat uit 10 blokken en 9 verdiepingsmodules. Bekijk ze hieronder.

‘Ik vind het lesmateriaal heel erg goed. Het is duidelijk en het neemt de leerlingen stap voor stap mee. Ik ben er trots op dat ik bezig ben met vernieuwing van onderwijs. Dat voelt heel rijk. En mijn leerlingen hebben eigenlijk altijd zin in Cultuurreporters!’

Inge Scheffer | Docent Mens & Maatschappij

‘Ik vind het lesmateriaal heel erg goed. Het is duidelijk en het neemt de leerlingen stap voor stap mee. Ik ben er trots op dat ik bezig ben met vernieuwing van onderwijs. Dat voelt heel rijk. En mijn leerlingen hebben eigenlijk altijd zin in Cultuurreporters!’

Inge Scheffer | Docent Mens & Maatschappij

“De Cultuurreporters leerlingen zijn tot veel meer in staat en zijn minder geremd dan mijn andere leerlingen. Ik denk omdat ze een grotere verantwoordelijkheid en meer zeggenschap krijgen en leren in contact met anderen.”

Koert Bos | Docent Aardrijkskunde

“De Cultuurreporters leerlingen zijn tot veel meer in staat en zijn minder geremd dan mijn andere leerlingen. Ik denk omdat ze een grotere verantwoordelijkheid en meer zeggenschap krijgen en leren in contact met anderen.”
Koert Bos | Docent Aardrijkskunde

Cultuurreporters bij jou op school?

Cultuurreporters! is zo opgezet dat je als docent de lessen zelfstandig uit kan voeren middels een nascholingspakket.

Het voordeel is dat je de kennis en het materiaal de school in brengt en de lessen structureel kan integreren zonder daar een externe partij voor in te hoeven huren.

Ook kunnen op die manier de vaardigheden die jij en je leerlingen verwerven makkelijk vakoverstijgend ingezet worden.

Kosten op aanvraag.

Tweedaagse introductietraining Cultuurreporters! houd in:

  • 1 jaar toegang tot het interactief lesmateriaal van één van de blokken via LessonUp
  • Docentenhandleidingen
  • Keuze uit twee verdiepingsmodules
  • Twee uur online begeleiding door een docent uit ons team

Voor de daarop volgende blokken geldt een nascholing van één dag per blok.

In veel gevallen kan een school gebruik maken van nascholingsbudgetten of subsidieregelingen cultuureducatie (landelijk of lokaal) voor training in de leerlijn of in afzonderlijke blokken. Samen kunnen we de mogelijkheden onderzoeken.

Om de lessen uit te kunnen voeren is het praktisch als school in bezit is van:

  • 1 iPad per twee leerlingen (om te filmen en te monteren)
  • 1 microfoon per twee leerlingen
  • Een aantal apps zoals iMovie of Pinnacle Studio en animatie-apps 
  • Digiboard of beamer met wifi voor de online lessen
  • Connector iPad

Uiteraard zijn andere vormen als filmen met een telefoon en monteren op een laptop of computer ook mogelijk.

Voor informatie kunt u contact opnemen met Andrea Knight via andrea@cultuurreporters.nl

Cultuurreporters bij jou op school?

Cultuurreporters! is zo opgezet dat je als docent de lessen zelfstandig uit kan voeren middels een nascholingspakket.

Het voordeel is dat je de kennis en het materiaal de school in brengt en de lessen structureel kan integreren zonder daar een externe partij voor in te hoeven huren.

Ook kunnen op die manier de vaardigheden die jij en je leerlingen verwerven makkelijk vakoverstijgend ingezet worden.

Kosten op aanvraag.

Tweedaagse introductietraining Cultuurreporters! houd in:

  • 1 jaar toegang tot het interactief lesmateriaal van één van de blokken via LessonUp
  • Docentenhandleidingen
  • Keuze uit twee verdiepingsmodules
  • Twee uur online begeleiding door een docent uit ons team

Voor de daarop volgende blokken geldt een nascholing van één dag per blok.

In veel gevallen kan een school gebruik maken van nascholingsbudgetten of subsidieregelingen cultuureducatie (landelijk of lokaal) voor training in de leerlijn of in afzonderlijke blokken. Samen kunnen we de mogelijkheden onderzoeken.

Om de lessen uit te kunnen voeren is het praktisch als school in bezit is van:

  • 1 iPad per twee leerlingen (om te filmen en te monteren)
  • 1 microfoon per twee leerlingen
  • Een aantal apps zoals iMovie of Pinnacle Studio en animatie-apps 
  • Digiboard of beamer met wifi voor de online lessen
  • Connector iPad

Uiteraard zijn andere vormen als filmen met een telefoon en monteren op een laptop of computer ook mogelijk.

Voor informatie kunt u contact opnemen met Andrea Knight via andrea@cultuurreporters.nl

‘Ik vind het lesmateriaal heel erg goed. Het is duidelijk en het neemt de leerlingen stap voor stap mee. Ik ben er trots op dat ik bezig ben met vernieuwing van onderwijs. Dat voelt heel rijk. En mijn leerlingen hebben eigenlijk altijd zin in Cultuurreporters!’

Inge Scheffer | Docent Mens & Maatschappij

‘Ik vind het lesmateriaal heel erg goed. Het is duidelijk en het neemt de leerlingen stap voor stap mee. Ik ben er trots op dat ik bezig ben met vernieuwing van onderwijs. Dat voelt heel rijk. En mijn leerlingen hebben eigenlijk altijd zin in Cultuurreporters!’

Inge Scheffer | Docent Mens & Maatschappij

Wie zijn wij?

Cultuurreporters! is een initiatief van Mirna Ligthart en Meldrid Ibrahim.

Inmiddels werken we samen in een mooi team van ontwerpers en docenten.

Wie zijn wij?

Cultuurreporters! is een initiatief van Mirna Ligthart en Meldrid Ibrahim.

Inmiddels werken we samen in een mooi team van ontwerpers en docenten.